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北京洪堡大會在京舉行,達內啟動2億元人工智能教育發展基金

  • 時間:2018-12-18 17:13
  • 發布:青島網絡營銷培訓
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12月1日,由教育部學校規劃建設發展中心指導,北京洪堡教育大會組委會主辦,達內教育集團承辦的人工智能產教融合平臺建設研討會在北京順利召開。北京洪堡教育大會創立于2013年,由歐盟大使館首倡,是由德國洪堡基金會與對外經濟貿易大學共同發起,經教育部國際合作與交流司批準的國際會議。首屆論壇為李克強總理和歐盟委員會主席巴羅佐共同創立的中歐市長論壇邊會。由教育部學校規劃建設發展中心指導,達內集團承辦的人工智能產教融合平臺建設研討會是北京洪堡教育大會的第11場專題會議。旨在打造人工智能產學合作平臺,并引發高等學校就人工智能人才培養在安全、標準、治理等方面開展討論和思考。

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【達內教育集團承辦的人工智能產教融合平臺建設研討會在北京順利召開】

教育部學校規劃建設發展中心創新發展處長劉志敏、中國科學院計算機技術研究所研究員史忠植、國際云安全聯盟大中華區主席李雨航、中國人民大學哲學院教授劉永謀、KKR公司大中華區副總裁王軒、百度技術委員會理事長陳尚義、亞馬遜高級解決方案架構師田鍇、達內教育集團創始人總裁韓少云、高成資本合伙人蔡薇、北京洪堡教育大會秘書長陸春陽、北京聯合連大學聯合委員會副住鮑泓教授、浙江財經大學教務處處長石向榮、大慶職業技術學院院長王志恒教授、深圳科技園副總裁方正、河北工業大學廊坊分校校長路景山教授等眾多嘉賓以及國內百余所高校的代表和眾多人工智能業界的代表參會并發言,會議聚焦人工智能時代產教融合平臺建設,從新一代人工智能發展的政策、趨勢、技術和行動四個維度探討新的技術浪潮下,人工智能時代產教融合的變革與機遇。

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【達內集團成立人工智能教育發展基金與人工智能產業與教育發展投資聯盟】

達內教育集團成立人工智能教育發展基金與人工智能產業與教育發展投資聯盟

在國家人工智能發展大戰略下,為實現產業結構調整以及產業轉型升級,本次會議現場,達內教育集團成立達內人工智能教育發展基金,基金總規模為2億人民幣,該基金將致力于人工智能技術在教育領域的內容研發、教學落地、師資建設、人才培養,充分發揮社會力量在資本、技術和資源上的優勢,與高校協同育人。同時將著力探索校企共建二級學院的辦學模式和管理模式,參與多主體共建的產業學院,從而加快人工智能領域的新工科建設,推動校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

為搭建起區域、高校、企業、資本的合作平臺,打通產業鏈、人才鏈、資本鏈,共同打造人工智能產教融合的高端平臺。達內教育集團聯合KKR公司,高成資本,亞杰基金發起成立人工智能產業與教育發展投資聯盟。該聯盟立足于人工智能產業發展對信息技術新工科人才的需要,旨在搭建起地方政府、高校、企業、資本的合作平臺。聯盟力圖發揮“產業+資本”優勢,充分整合高等院校、行業企業和產業資本的力量,為國家人工智能領域發展輸送高水平人才,進而打造產業、教育、資本等深度融合的生態環境。

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【 北京洪堡教育大會秘書長陸春陽參加人工智能產教融合平臺建設研討會并致辭】

政策、趨勢、技術和行動四大篇章探討人工智能產教融合平臺建設

本次會議邀請了來自政府、高校、企業的專家學者從政策、趨勢、技術和行動四個維度作專家報告,北京洪堡教育大會秘書長陸春陽在致辭中表示,由教育部學校規劃建設發展中心指導,達內教育集團承辦的人工智能產教融合平臺建設研討會是北京洪堡教育大會的第11場專題會議。旨在打造人工智能產學合作平臺,促進高等學校就人工智能在法律、安全、標準、道德、倫理和政府治理等方面開展深入研究。達內教育集團是北京洪堡教育大會的戰略合作伙伴。達內教育集團以獨特且富有實效的教學理念,教學方法,教學載體和教學資源,經過16年的積累,沉淀成達內模式,鑄就起達內品牌,為中國信息產業發展培養了一支宏大的人才隊伍,也幫助一代代青年人點燃夢想,尋找到實現人生價值的途徑。希望今后進一步凝聚各方力量,發揮在產業、技術和資本等方面的資源優勢,共同推動深化產教融合培養新一代人工智能人才。北京洪堡教育大會也將通過智庫建設和開展大學行動,踐行共同責任,推動共同行動,共享共同財富。

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【中國科學院計算技術研究所史忠植分享了《智能創新驅動發展》主題報告】

中國科學院計算技術研究所史忠植分享了《智能創新驅動發展》,史忠植先生從智能科學引領、心智模型、機器意識系統、認知機器學習四個方面展開介紹,他最后總結,智能科學將從機理上探索智能的基本理論和實現技術,引領新一代人工智能發展;心智模型CAM是智能系統通用框架;機器意識系統是實現智能系統自動控制的關鍵,認知機器學習實現智能系統的重要途徑,是非常值得關注的課題。

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【國際云安全聯盟大中華區主席李雨航分享了《終端AI戰略與安全解決方案》的主題報告】

國際云安全聯盟大中華區主席李雨航分享了《終端AI戰略與安全解決方案》的主題報告,李雨航回顧了手機從大哥大到功能機到智能機三個階段,并指出未來必然是智慧手機的時代、AI手機的時代。李雨航先生指出網絡社會是開放性、扁平化,但它也是有邊界的,這個邊界有人的安全、國家的安全等等,所以,一個新的技術來臨之際,我們同時需要開發一個技術手段來控制這個邊界。最后,李雨航還介紹了一下云安全聯盟。

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【中國人民大學劉永謀教授分享《智能治理:在機器國與理想國之間的報告》】

中國人民大學劉永謀教授分享《智能治理:在機器國與理想國之間的報告》,劉教授從社會科學的角度分享了運用智能技術來進行公共社會治理。劉教授指出新技術確實提高了生產效率,但是新技術卻不一定提高很多工人的工資,消費能力也沒有明顯提高,這意味著這部分的損失實際上抵消了GDP的增長。所以,從這個層面來講,在智能治理的時候開放、包容、共享性的社會治理是非常的重要。

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【達內教育集團創始人韓少云先分享了《AI賦能區域發展的終身學習體系構建》主旨報告】

達內教育集團創始人韓少云先分享了《AI賦能區域發展的終身學習體系構建》的主旨報告。 韓少云說,剛才劉教授也說過,AI教育大有可為。在談AI教育之前,我先介紹一下達內公司。達內號稱是全球最大的IT集團,為什么號稱是全球呢?因為IT教育具有全球的屬性,每個國家都有IT教育。達內作為一個中國IT教育公司的代表確實是做到了全球最大。一方面是我們自身的努力,另一方面,也得益于國家最近十年、二十年的發展,尤其是IT產業的發展,我們教育產業的發展才催生了達內這樣一家在全球領先的IT教育集團。

從公開的數據看我們年產值是最大的,我們培訓的學生數也是最多的。我們現在一年差不多培訓接近20萬的學生,我們在全國30個城市差不多有330家學習中心,在校生超過了6萬多人。教育過程中我們也運用了一些很創新的手段,比如我們用了雙師遠程模式,今天我們在一些報刊上看到,雙師模式號稱是教育的革命。教育的革命始于達內,始于12年前的2006年,達內公司之所以發展到今天也得益于我們用這種遠程教學,雙師教學的模式,用這種相對標準化的教學手段,能夠快速復制的教學內容,在保證教學質量的情況下還能夠很規模化地復制,讓達內公司現在能夠做到全球最大。

另外,達內公司用一個很創新的手段,是我們打破了教育企業先交錢后學習的模式。到達內公司來學習的學生,可以先學習后付款。這在我們傳統的教育體系里是很難去想象。為什么我們要采取這種模式?因為達內公司服務的對象都是我們的青年群體,甚至有一半都是應屆大學畢業生。對于應屆大學畢業生來說,大學剛畢業再花兩萬塊錢參加崗前培訓,他們很舍不得。大學畢業了,還要花兩萬塊錢參加崗前培訓,家長不干,所以家長不給錢。但是實際的困難就是大學的基礎教育非常好,但是最后一公里實戰的培訓可能欠點火候,需要社會培訓機構臨門一腳補足。所以我們用了零首付,低押金,就業付款后的模式。現在沒有錢沒關系,等我們把你培訓完了,找到工作,等你有錢了把學費還給我們就好了。雖然這種模式會有小小的負面,但是就業后付款模式讓很多不能一次性拿出兩萬塊錢學費的學生都有公平的、平等的機會來參加我們培訓的機會。所以在達內的學生里無論你家里有錢,還是沒錢,都可以來參加我們這個崗前培訓。我們經常講達內公司業務實際上在締造年輕人的中國夢。年輕人的中國夢是啥呢?首先從一份好工作開始,就是年輕人的中國夢。

回到AI教育, 產業發展,人才先行。我以前講過IT行業永遠有熱點。今年的熱點是啥呢?就是人工智能,無論是國際還是國內,一系列的政策在支持,高度上升到國家習主席,也支持人工智能的發展。最重要的習主席最近出來,說在人工智能一個非常重要的舉措,大家可能聽了但沒往這方面想,就是他要建股市里的科創板,優先讓這些做人工智能的科創企業上市。上市的目的是解決他們資金的問題。只有這些企業有了錢,這個企業發展起來,才能推動人工智能技術的落地。企業有了錢,企業要不斷地發展它就要招人,產業發展它就有人才的需求。所以我們作為一個教育工作者,一定要把人才的供給給它供應上來。我們也看到人工智能人才現在已經非常火了,也非常地稀缺。它的薪資也非常高,我們IT人才平均年薪差不多12萬,但人工智能的相關人才是IT行業平均年薪的兩倍,他們差不多是20多萬這樣的水平。

教育部門也很重視人工智能的人才培養。在今年1月份教育部學校規劃建設中心聯合達內教育集團共同啟動了AI+智慧學習共建人工智能學院項目,就是希望通過這個項目來推動人工智能學院在全國高校落地,來推動我國人工智能人才的培養。怎么去落實這個項目的實施?怎么去把這個項目建好?首先這個項目集合了北京乃至全國人工智能的專家,有學術界專家,有大學的知名專家,有企業里的專家,有這樣專家的智囊團對我們的課程做一個設計的規劃。1月份我們召開了專家評審會,同時,也啟動了院校的申報工作。6月份我們又啟動了高職人才培養方案專家研討會,到7月份第一批申報院校答辯會就開始了,7月中旬公布了28所試點院校名單,其中19所本科,9所高職,到今年年底我們試點的這些院校已經有至少3-5家已經開始落地。人工智能學院已經建起來了,可以招募學生,可以培養學生了。人工智能教育也是雙輪驅動:第一輪,培養人工智能的人才,另一輪,用人工智能的手段去培養人工智能人才。

近期,也提出了新工科概念,新工科說的通俗一點就是ABC,也是圍繞A就是人工智能,B是大數據,C是云計算,這樣三個方面的內容展開的,我們希望人工智能的培訓,能夠融合新工科,基于新工科首先我們要設計出本科的專業課程。本科的專業課程有基礎課程和專業技術課。涉及到技術類的課程,它是側重于人工智能開發工程師培養的方向,除了本科專業方向外同時我們還設計了高職專業課程。大家可能會想,人工智能是一個相對比較高深的課程,我們為什么還要在高職里推廣人工智能的培養?因為就像劉教授講的人工智能有大量的機器人,這個機器人需要人維護它,畢竟還是機器,它也需要維護。我們為了高職學生未來就是維護這些機器人的工程師。本科的學生是開發設計這個機器人大腦的工程師,高職的學生就是維護這些機器人的工程師。一個偏開發,一個偏維護和應用。在人工智能學院建設方案上面我們也提出了151體系,知行合一的這樣一些教育和實施的理念。

人工智能教育相對是比較復雜的,為此人工智能的學院共建跟以前的學院共建不同的是,我們在人工智能專業學院建設的同時,配套以人工智能實驗室。人工智能實驗室包括什么內容呢?首先有一個體驗中心。人工智能我們聽上去比較簡單,但實際上它的構成還是比較復雜的。讓我們學生更有效學習的話,首先從他的應用場景上讓他有一個很好的體驗,所以人工智能實驗室里面的第一個組成部分是體驗中心。第二個組成部分是人工智能實驗中心,體驗好了,我們要把它解剖開,要去真正地看它的工作原理,參與它工作原理的開發和設計。再就是運算中心。人工智能涉及到很大的計算。在我們這里就要配備高性能的計算機,專門用于人工智能計算這樣的一些計算,要提供這種算力,提供這種叫大數據的樣本。再就是創新中心。有了這樣的培訓以后,我們要產學結合,希望在我們人工實驗室里,在我們大學里面能夠孵化出創業的項目,創新的產品出來。這是人工智能實驗室的一些建設方案。我們達內公司在亦莊我們買了兩棟樓,其中我們用了一層的空間去建了我們人工智能實驗室的場景。各位領導有時間可以到這里去參觀指導一下。

人工智能實驗室里的構成的很重要的一部分,就是我們有大量AI資源樣本集,算法庫,還有案例庫,除了硬件我們還提供了他做實驗所需要的樣本集,有些是我們花錢買的,有些是我們自己開發的。

最后,我們再看一下智慧學習,賦能發展,對哪些方面能夠進行賦能。首先我覺得人工智能的教育,能夠對我們的學科發展能夠賦能。以前我們的做法,可能計算機學院,理學院,信息學院各做各的,甚至財經學院跟我們計算機學院八竿子打不著,但是到人工智能時代這些學院可能聯合,因為大家都有一個共同的愿景,我要跟AI結合,要跟人工智能結合,甚至我們的哲學,都在講人工智能。第二,師資的賦能。一方面我們要培養人工智能的師資,同時我們要用人工智能的思想去革新我們的教學方法,革新我們的教學理念。第三,資源的聚集賦能,通過商業化公司,通過這樣AI實驗室,我們會把AI里頂尖公司技術的會匯聚到人工智能實驗室來讓我們學生足不出戶,通過這個實驗室就能夠學到各個廠商,各有特色的人工智能技術。第四,培養質量的賦能。這個就是要通過我們教師教學手段的革新,通過我們教材的革新,就能夠把我們的教學質量提升。第五,產業延伸賦能。我們一旦建了人工智能實驗室以后,就是我們學校不一定就只做教學的事,以前我們都要主張教育要為產業賦能,產教融合叫以產促教,反過來也可以以教促產。以前我們都是要從企業里拿先進技術來促進我們教育。未來實際上學校有了人工智能實驗室以后,可以通過人工智能實驗室來促進產業的發展。

第六,教育延伸賦能,當有了人工智能實驗室后不僅僅面向我們自己本校的學生,不是所有的學校都有資金,有實力,或者有這個積極性建這個實驗室。我這個AI實驗室可以向周邊的學校來開放,向它們的學生來開放。也可以做成云的模式,SaaS的模式,讓周邊的學生可以通過互聯網的方式,遠程的是登錄到我這個實驗室里來做實驗。同時我也可以向中小學生開放,向中小學開放。所以我們針對中小學生也開發出了適合他們學習的軟件開發技術,人工智能開發的課程,我們也會把我們這些課程注入到AI人工智能實驗室里,大學AI人工智能實驗室里,也可以為當地的中小學生提供AI人工智能編程技術的培訓。

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【百度技術委員會理事長、百度技術學院院長陳尚義分享《AI時代的人才培養》主題演講】

百度技術委員會理事長、百度技術學院院長陳尚義分享了《AI時代的人才培養》,他說道,人工智能發展的非常迅速和火熱,人才成了一個問題。如何將AI人才培養和產業界結合又是另外一個挑戰。達內是非常令人尊敬的一個培訓機構,相當于培訓領域里的BAT,一直致力于產教融合,百度和達內有長期的合作關系,希望未來能夠繼續緊密合作,為AI產業培養更多的多層次的人才,把AI時代人才培養推向一個新的高度。

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【亞馬遜AWS教育行業高級顧問、資深解決方案架構師田鍇分享亞馬遜在人工智能領域的產品和服務】

亞馬遜AWS教育行業高級顧問、資深解決方案架構師田鍇分享了《亞馬遜AWS人工智能服務及其應用》。田鍇首先介紹了一下亞馬遜AWS在AI領域的技術,包括電商的推薦系統,無人機,手機APP的一些圖像識別。并用智能音箱和無人超市兩段小視頻展示了亞馬遜如何把自己的技術轉化成為產品。田鍇說經過多年的積累和沉淀締造了一個金字塔模型,從公開課程,到科研的合作,打造了一套全方位的支撐教育的資源體系,這也是亞馬遜對于教育事業做出的非常大的貢獻。

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【北京聯合大學學術委員會副主任,北京市信息服務工程重點實驗室主任鮑鴻教授】

北京聯合大學學術委員會副主任,北京市信息服務工程重點實驗室主任鮑泓教授說,今天的論壇我覺得主題也非常好,就是人工智能產教融合平臺。其實我們在現在人工智能發展中,這一輪的高潮實際上就是因為人工智能的技術能夠在產業中運用了,所以掀起了一輪新的高潮。在今后的應用中肯定我們還需要跟產業界結合,才能夠培養出產業和技術進步需要的人才。所以在智能的時代我們應該說教育還是為先,人才為本。鮑教授介紹北京聯合大學如何抓住了新工科建設和人工智能發展的這樣的雙重契機,在人工智能應用型人才培養的路徑上的探索。這讓現場嘉賓看到以應用型人才培養為主的本科高校的教、產、科研三方面融合的一個很好的實踐。

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【高成資本合伙人蔡薇分享了《人工智能產業的發展趨勢及投資機會》主題演講】

高成資本合伙人蔡薇分享了《人工智能產業的發展趨勢及投資機會》,她說道,人工智能目前是資本領域一個關注的焦點,從投資的角度來看,參與到人工智能這個投資機會里,不僅要看它的技術和算法是不是足夠的領先?關注它的商務模型,還要關注他的人才供需。只有對行業有一個清晰的認知,才能夠真正創立一個比較好的生意。

“AI+智慧學習”共建人工智能學院試點院校階段成果展示

人工智能產教融合平臺建設研討會現場,“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目首批試點院校代表浙江財經大學教務處副處長石向榮、大慶職業學院院長王志恒分享人工智能學院建設經驗。

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石向榮處長從“AI+經管”復合型人才培養設計、助力科學研究社會服務、對接區域經濟發展的新需求三個方面介紹了浙江財經大學在經管類專業人才培養的路徑中,如何融入AI教育,培養新時代財經院校人工智能復合人才。

王志恒院長介紹了大慶職業學院創建“人工智能學院”的基本考慮,他指出,從宏觀層面來說,創建人工智能學院對于振興東北老工業基地、轉型升級資源型城市、國有大企業的持續發展具有重要意義,希望能夠通過與達內的合作將人工智能學院建成一個產學研訓培一體、跨企業人工智能實訓基地,在全國高職里要起到示范領先的作用。

2018年1月,教育部學校規劃建設發展中心聯合達內教育集團啟動了“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目。目前,已經確定28所學校為“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目首批試點學校。實施單位與第一批試點院校已進入項目洽談、實施階段,項目第二批試點院校申報工作已經啟動。

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【人工智能產教融合體系構建的探索與實踐圓桌論壇】

會議最后組織了圓桌論壇環節,聚焦人工智能產教融合體系構建的探索與實踐,由教育部學校規劃建設發展中心創新發展處劉志敏處長主持。深圳科技園總裁方正先生,浙江農林大學副校長沈月琴教授,河北工業大學廊坊分校校長路景山教授,達內教育集團董事長韓少云先生等專家從各自維度闡述在產教融合實施過程中的體會和認識。深圳科技園副總裁方正從企業視角談了企業在人工智能領域的戰略布局,也從未來戰略的角度談了對于人才培養的訴求;沈月琴和路景山兩位校長從高校視角分享了各自院校在人工智能學科及專業發展上的思考;達內韓總從培訓機構角度介紹了作為產業和高校中間體的三方合作機構在推動產教融合校企合作上的具體舉措。中國要成為人工智能的世界高地,需要頂層設計、系統謀劃部署,也需要匯集各方力量,推動產教深度融合,使人才培養供給側與產業發展需求側有機結合和無縫對接。

教育部學校規劃建設發展中心創新發展處劉志敏處長總結,大平臺+是規建中心提出的推動產教融合,推動教育形態變革的整體設計和戰略,AI領域是我們特別著重要全力推動的,達內已經開局良好,正在做全面的布局。歡迎更多的院校、企業,參與到這個共同的偉大的實踐當中,真正實現總書記希望的我們在人工智能領域能夠將來領先世界。我們希望這個過程中達內繼續領先一步,發揮好專業化服務的作用,成為連接產教融合諸要素的一個連接器,推動教育生態變革的一個驅動器,我們共同努力。

此次論壇舉辦效果顯著,為人工智能產教融合平臺建設提供有益思考,必將加速推進中國高校人工智能學院的建設和中國人工智能產業發展。論壇上,達內集團成立2億元規模的人工智能教育發展基金,用于與院校共建人工智能學院等項目。達內集團、KKR、高成資本、亞杰基金聯合成立了人工智能產業與教育發展投資聯盟,旨在搭建起區域、高校、企業和資本的合作平臺,打通產業鏈、人才鏈和資本鏈,為區域人工智能產業發展與集聚提供人才與資本支撐。

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